За даними Київського обласного лабораторного центру, за минулу добу, 15 квітня, захворювання на коронавірус виявили в 926 жителів Київщини. Нові випадки COVID-19 зареєстрували в 888 дорослих та 38 дітей. Про це KV дізналася з повідомлення пресслужби Київської облдержадміністраціі (КОДА). Подписывайтесь на новости “КиевVласть” Нові випадки захворювання на коронавірус виявили у наступних районах (населених пунктах) області:  Білоцерківському – 213, у т.ч. 15 дітей  (м. Біла Церква – 83 (з них 5 дітей), м. Узин – 16 (з них 1 дитина), с. Блощинці – 2, с. Вільна Тарасівка – 1, с. Дрозди – 3, с. Іванівка – 1, с. Коженики – 2 (з них 1 дитина), с. Мазепинці – 1, с. Мала Вільшанка – 2, с. Мала Сквирка – 1, с. Матюші – 1, с. Озерна – 1 (дитина), с. Острійки – 1, с. Піщана – 1, с. Сорокотяги – 2, с.  Сухоліси – 3 (з них 1 дитина), с. Тарасівка – 1, с. Томилівка – 1, с. Трушки – 3, с. Фурси – 4, с. Черкас – 1, с. Чупира – 1, смт. Гребінки – 8, смт. Дослідницьке – 1 (дитина), с. Ксаверівка – 3, с. Лосятин – 2, с. Пологи – 1, с. Саливонки – 1, смт. Володарка – 1, смт. Рокитне – 2, с. Савинці – 2 (з них 2 дітей), м. Сквира – 12 (з них 1 дитина), с. Каленна – 1, с. Мовчанівка – 1, с. Пустоварівка – 1, с. Рогізна – 1, с. Самгородок – 1, с. Таборів – 1, с. Терешки – 1, с. Токарівка – 1, с. Стрижавка – 1, с. Юрківка – 1, м. Тараща – 4, с. Бовкун – 1, с. Велика Березянка – 3, с. Кирдани – 1, с. Косяківка – 1, м. Тетіїв – 12, с. Горошків – 2, с. Денихівка – 3, с. Кашперівка – 3, с. Ненадиха – 1, с. П’ятигори – 1, с. Степове – 1, с. Тайниця – 1, с. Теліжинці – 4 (з них 2 дітей)),Бориспільському – 126, у т.ч. 2 дітей (м. Бориспіль – 13, с. Велика Олександрівка – 6, с. Вороньків – 4, с. Гора – 9, с. Горобіївка – 1, с. Дударків – 1, с. Іванків – 5, с. Кийлів – 1, с. Кучаків – 1, с. Любарці – 2, с. Проліски – 1, с. Ревне – 2, с. Чубинське – 4, с. Щасливе – 6 (з них 1 дитина), м. Переяслав – 21, с. Велика Каратуль – 1, с. Пологи Яненки – 1, с. Помоклі – 1, с. Пристроми – 1, с. Стовп’яги – 2, с. Улянівка – 1, с. Хоцьки – 1, с. Циблі – 1, м. Яготин – 26 (з них 1 дитина), с. Богданівка – 1, с. Воронівщина – 2, с. Засупоївка – 1, с. Капустинці – 1, с. Лемешівка – 2, с. Ничипорівка – 1, с. Райківщина – 1, с. Сотниківка – 1, с. Супоївка – 1, с. Трубівщина – 1, с. Червоне – 1, с. Черняхівка – 1),Броварському – 100, у т.ч. 2 дітей (с. Бзів – 1, с. Масківці – 1, с. Морозівка – 4, с. Садове – 1 (дитина), с. Селичівка – 1, с. Селище – 2, м. Березань – 16, м. Бровари – 7, смт. Калинівка – 1, с. Богданівка – 1, с. Гоголів – 10, с. Зазим’я – 9, с. Літки – 7, с. Літочки – 1, с. Плоске – 1, с. Погреби – 3, с. Пухівка – 8, с. Рожівка – 2, с. Рожни – 1, с. Рудня – 2, с. Світильня – 6, с. Требухів – 14 (з них 1 дитина), с. Шевченкове – 1),Бучанському – 179, у т.ч. 7 дітей (смт. Клавдієво-Тарасове – 1, смт. Пісківка – 1, с. Мигалки – 1, м. Буча – 3, смт. Гостомель – 16, смт. Коцюбинське – 5, м. Ірпінь – 41 (з них 1 дитина), м. Вишневе – 26 (з них 1 дитина), с. Дмитрівка – 4, с. Личанка – 2, с. Лісне – 1, с. Михайлівка Рубежівка – 1, с. Музичі – 4, с. Неграші – 2, с. Петропавлівська Борщагівка – 18 (з них 2 дітей), с. Святопетрівське – 5 (з них 1 дитина), с. Софіївська Борщагівка – 9, с. Чайки – 1, с. Шпитьки – 4, смт. Макарів – 13 (з них 1 дитина), смт. Кодра – 1, с. Великий Карашин – 2, с. Вишеград – 1, с. Забуяння – 3 (з них 1 дитина), с. Королівка – 2, с. Мар’янівка – 3, с. Пашківка – 2, с. Рожів – 2, с. Фасова – 2, с. Червона Слобода – 3),Вишгородському – 57, у т.ч. 6 дітей (м. Вишгород – 24 (з них 4 дітей), смт. Димер – 5, с. Катюжанка – 1, с. Козаровичі – 1, с. Литвинівка – 1, с. Нижча Дубечня – 1, с. Нові Петрівці – 7, с. Старі Петрівці – 6 (з них 1 дитина), с. Толокунь – 1, смт. Іванків – 1, с. Рудня Шпилівська – 1, смт. Красятичі – 1, с. Залишани – 1, с. Луговики – 1, с. Максимовичі – 2, с. Радинка – 2, м. Славутич – 1 (дитина)),Обухівському – 170, у т.ч. 1 дитина (м. Богуслав – 11, с. Вільховець – 1, с. Іванівка – 2, с. Калинівка – 1, с. Красногородка – 2, с. Розкопанці – 1, с. Хохітва – 2, с. Щербашинці – 2, м. Васильків – 28, с. Заріччя – 1, с. Здорівка – 2, с. Митниця – 2, с. Рославичі – 2, с. Тростинка – 1, м. Кагарлик – 11, с. Бурти – 1, с. Великі Пріцьки – 2, с. Горохове – 1, с. Демівщина – 1, с. Мирівка – 1, с. Слобода – 2, с. Халча – 1, м. Ржищів – 2, с. Ходосівка – 1, с. Хотів – 2, м. Миронівка – 8, с. Владиславка – 5, с. Ємчиха – 1, с. Карапиші – 1, с. Козин – 1, с. Маслівка – 1, с. Нова Миронівка – 2, с. Пії – 6, с. Пустовіти – 3, с. Росава – 7, с. Центральне – 2, жищів –з  м. Обухів – 25, смт. Козин – 2, м. Українка – 17 (з них 1 дитина), с. Великі Дмитровичі – 1, с. Степок – 1, с. Трипілля – 3, с. Халеп’я – 1),Фастівському –  81, у т.ч. 5 дітей (смт. Глеваха – 1, смт. Калинівка – 14, с. Багрин – 1, с. Велика Солтанівка – 2, с. Данилівка – 9, с. Дзвінкове – 1, с. Зайців – 1, с. Зелений Бір – 1, с. Кожухівка – 1, с. Плесецьке – 5, м. Боярка – 5, с. Гатне – 1, с. Забір’я – 1, с. Малютянка – 1, с. Бишів – 2, с. Козичанка – 1, с. Лишня – 1 (дитина), с. Новосілки – 1, с. Соснівка – 4, с. Яблунівка – 1, м. Фастів – 22 (з них 4 дітей),  смт. Борова – 2, с. Великі Гуляки – 1, с. Дідівщина – 1, с. Оленівка – 1). З них 86 хворих госпіталізовані, 840 перебувають на амбулаторному лікуванні (під медичним спостереженням) в умовах самоізоляції. Подписывайтесь на новости “КиевVласть” в Телеграм Подписаться Минулої доби зафіксували одужання від коронавірусу в 1009 осіб, у тому числі 53 дітей. Білоцерківський район – 144, у т.ч. 6 дітей (м. Біла Церква – 55 (з них 5 дітей), м. Узин – 4, с. Іванівка – 3, с. Йосипівка – 1, с. Мала Вільшанка – 1, с. Макіївка – 1, с. Олійникова Слобода – 1, с. Піщана – 1, с. Потіївка – 1, с. Тарасівка – 1, с. Фурси – 2, с. Шкарівка – 1, смт. Гребінки – 5, смт. Дослідницьке – 1, с. Ксаверівка – 1, с. Мар’янівка – 1, с. Саливонки – 1, смт. Володарка – 2, с. Завадівка – 1, с. Гор. Пустоварівка – 1, с. Руде Село – 1, смт. Рокитне – 8, с. Насташка – 2, с. Ольшаниця – 4, с. Острів – 1, с. Троїцьке – 2 (з них 1 дитина), смт. Ставище – 4, с. Сухий Яр – 1, м. Сквира – 8, с. Каленна – 2, с. Оріховець – 1, с. Рибченці – 1, с. Селезенівка – 3, м. Тараща – 4, с. Бовкун – 1, с. Дубівка – 1, с. Калинове – 2, с. Косяківка – 1, с. Лука – 1, м. Тетіїв – 10, с. Софіполь – 1), Бориспільський район – 174, у т.ч. 3 дітей (м. Бориспіль – 48, с. Велика Олександрівка – 13, с. Вишеньки – 3, с. Вороньків – 1, с. Глибоке – 5, с. Головурів – 1, с. Гора – 2, с. Дударків – 3, с. Іванків – 3, с. Кучаків – 3, с. Лебедин – 2, с. Мала Олександрівка – 1, с. Проліски – 1, с. Проців – 2, с. Рогозів – 4, с. Старе – 6, с. Чубинське – 1, с. Щасливе – 16, м. Переяслав – 26, с. Виповзки – 1, с. Дем’янці – 1, с. Дівички – 3, с. Єрківці – 1, с. Циблі – 4, м. Яготин – 18 (з них 3 дітей), с. Добраничівка – 2, с. Ничипорівка – 1, с. Фарбоване – 1, с. Черняхівка – 1),Броварський район – 207, у т.ч. 8 дітей (смт. Баришівка – 1, с. Бзів – 1, с. Григорівка – 1, с. Коржі – 1, с. Лехнівка – 6, с. Морозівка – 6, с. Селичівка – 1, с. Ярешки – 3, м. Березань – 4 (з них 1 дитина), м. Бровари – 5 (з них 1 дитина), смт. Велика Димерка – 11, смт. Калита – 19 (з них 1 дитина), смт. Калинівка – 5 (з них 1 дитина), с. Бервиця – 3, с. Заворичі – 5, с. Зазим’я – 21 (з них 1 дитина), с. Квітневе – 1, с. Княжичі – 22, с. Кулаженці – 2, с. Мокрець – 2, с. Скибин – 1, с. Семиполки – 17 (з них 2 дітей), с. Требухів – 4, смт. Згурівка – 22, с. Аркадіївка – 2, с. Великий Крупіль – 1, с. Войтове – 10, с. Жуківка – 1, с. Красне – 1, с. Лизогубова Слобода – 4, с. Любомирівка – 7 (з них 1 дитина), с. Майське – 1, с. Мала Супоївка – 1, с. Нова Олександрівка – 2, с. Нова Оржиця – 1, с. Свобода – 1, с. Середівка – 2, с. Стара Оржиця – 3, с. Старе – 1, с. Усівка – 3, с. Щасливе – 2),Бучанський район – 109, у т.ч. 5 дітей (смт. Пісківка – 7, с. Мигалки – 1, с. Нова Буда – 2 (з них 1 дитина), с. Бузова – 1, м. Вишневе – 49 (з них 1 дитина), с. Горенка – 1 (дитина), с. Дмитрівка – 5, с. Капітанівка – 2, с. Крюківщина – 2, с. Мила – 2, с. Петропавлівська Борщагівка – 1, с. Святопетрівське – 2, с. Софіївська Борщагівка – 7 (з них 1 дитина), с. Стоянка – 1, с. Чайки – 5, смт. Макарів – 15 (з них 1 дитина), с. Великий Карашин – 1, с. Калинівка – 1, с. Небелиця – 1, с. Юрів – 3),Вишгородський район – 87, у т.ч. 12 дітей (м. Вишгород – 34 (з них 6 дітей), с. Вища Дубечня – 1, с. Володимирівка – 2, с. Демидів – 2, с. Жукин – 3, с. Катюжанка – 1, с. Лебедівка – 1, с. Миколаївка – 1, с. Нижча Дубечня – 1, с. Нові Петрівці – 9 (з них 1 дитина), с. Новосілки – 1, с. Осещина – 2, с. Рихта – 2, с. Старі Петрівці – 2 (з них 1 дитина), с. Сувид – 1, с. Сухолуччя – 1, с. Хотянівка – 5 (з них 2 дітей), с. Ясногородка – 1, смт. Іванків – 5 (з них 1 дитина), с. Шпилі – 1, с. Рудня Тальська – 1, с. Февичі – 1, с. Обуховичі – 1, с. Сидоровичі – 1, с. Мар’янівка – 1, с. Максимовичі – 1, м. Славутич – 5 (з них 1 дитина)),Обухівський район – 195, у т.ч. 16 дітей (м. Богуслав – 4 (з них 1 дитина), с. Івки – 1, с. Медвин – 3, м. Васильків – 23 (з них 4 дітей), с. Іванковичі – 4, с. Кодаки – 1, с. Луб’янка – 1, с. Митниця – 3, с. Хотів – 1, м. Кагарлик – 25, с. Леонівка – 1, с. Мирівка – 3, с. Новосілки – 1, с. Переселення – 3, с. Слобода – 1, с. Стави – 1, с. Тернівка – 1, с. Халча – 1, с. Черняхів – 1, с. Шпендівка – 1, с. Шубівка – 1, м. Ржищів – 1, м. Миронівка – 30 (з них 2 дітей), с. Вікторівка – 1, с. Ємчиха – 1, с. Карапиші – 3, с. Козин – 3, с. Македони – 1, с. Маслівка – 5 (з них 1 дитина), с. Нова Миронівка – 1, с. Олександрівка – 1, с. Росава – 6 (з них 1 дитина), с. Салів – 1, с. Центральне – 5, м. Обухів – 15 (з них 2 дітей), м. Українка – 16 (з них 2 дітей), с. Витачів – 1, с. Германівка – 7 (з них 1 дитина), с. Григорівка – 2 (з них 1 дитина), с. Дерев’яна – 1, с. Жуківці – 1, с. Перегонівка – 5 (з них 1 дитина), с. Підгірці – 2, с. Трипілля – 5),Фастівський район – 93, у т.ч. 3 дітей (смт. Глеваха – 17 (з них 1 дитина), с. Багрин – 1, с. Варовичі – 1, с. Данилівка – 9 (з них 1 дитина), с. Діброва – 2, с. Залізне – 1, с. Зелений Бір – 1, смт. Калинівка – 12, с. Кожухівка – 9, с. Крячки – 1, с. Мала Солтанівка – 2, с. Мархалівка – 6 (з них 1 дитина), с. Плесецьке – 4, смт. Чабани – 3, м. Боярка – 17, с. Віта Поштова – 1, с. Гатне – 1, с. Забір’я – 1, с. Новосілки – 1, с. Тарасівка – 1, м. Фастів – 2). Минулої доби надійшли повідомлення про 33 летальних випадки, пов’язаних із коронавірусом. Померли двадцять чоловіків, віком від 36 до 82 років, м. Біла Церква (6), м. Узин (2) Білоцерківського району, м. Переяслав, м. Яготин, с. Вороньків, с. Дем’янці Бориспільського району, с. Горенка Бучанського району, смт. Димер Вишгородського району, м. Обухів, м. Українка, м. Кагарлик Обухівського району, м. Боярка, смт. Борова, с. Дідівщина Фастівського району. Померли тринадцять жінок, віком від 60 до 88 років, м. Біла Церква (3), с. Мазепинці, с. Мала Вільшанка, с. Томилівка Білоцерківського району, м. Бориспіль, м. Бровари, с. Мокрець Броварського району, с. Личанка Бучанського району, м. Фастів (2), смт. Кожанка Фастівського району). Загалом з початку епідемії у Київській області зафіксували 110 145 випадків захворювання на коронавірус. Читайте: На Київщині 112 педагогів, які организовуватимуть ЗНО, вже вакцинувались від COVID-19 Фото: відкриті джерела.КиевVласть

На Київщині 112 педагогів, які братимуть участь в організації ЗНО, отримали першу дозу вакцини CoronaVac. Про це KV дізналася з повідомлення пресслужби Київської облдержадміністрації (КОДА). Подписывайтесь на новости “КиевVласть” “Партію вакцини CoronaVac Київщина отримала 13 квітня. Йдеться про 11600 доз. Їх вистачить для щеплення 5800 осіб. Вакцина призначена для щеплення маломобільних груп населення та їхніх опікунів, працівників освіти, які будуть залучені до проведення ЗНО, a тaкoж інших кaтeгopій, визнaчeних дopoжньoю кapтoю”, – зазначила директорка департаменту охорони здоров’я Київської облдержадміністрації Олена Єфіменко. Вона пояснила, що щеплення вакциною CoronaVac проводять за тим самим принципом, що і вакциною  Covieshield. Відповідно в регіоні продовжують роботу ті ж мобільні бригади та стаціонарні пункти щеплень. Подписывайтесь на новости “КиевVласть” в Телеграм Подписаться Раніше KV інформувала, що найближчими днями в Київській області розпочнеться щеплення вакциною CoronaVac/Sinovac Biotec, яку область отримала 13 квітня. Читайте: На Київщині розпочинається вакцинація CoronaVac / Sinovac Biotech Фото: пресслужба КОДА.КиевVласть

Незабаром освітянська громада Київщини візьметься оцінювати якість надання базової освіти пристоличними навчальними закладами. Стартувало пробне ЗНО, а згодом – і основна сесія, під час якої випускники шкіл продемонструють здобутий рівень знань. Як школи впоралися зі ЗНО в минулому навчальному році, хто став лідером, а хто пас задніх – читайте в матеріалі KV. Як стало відомо KV, у березні завершилася реєстрація на основну сесію зовнішнього незалежного оцінювання 2021 року для абітурієнтів, які планують вступати до закладів вищої освіти. Цьогоріч вона відбудеться з 21 травня до 15 червня. Зокрема, згідно із календарним планом з підготовки та проведення державної підсумкової атестації, до 9 квітня мали сформувати мережу пунктів проведення ЗНО, а до 30 квітня – майбутнім абітурієнтам надійдуть запрошення-перепустки для участі в незалежному оцінюванні. Пробне ЗНО з усіх навчальних предметів відбулося 10 квітня.Подписывайтесь на новости “КиевVласть”  Нагадаємо, що найкращі учні кожної області за результатами ЗНО отримуватимуть щомісяця президентську стипендію в розмірі 10 тис. гривень. Експерти наголошують, є декілька факторів, які впливають на результати ЗНО і школа, її тип та профіль, де навчається випускник, відіграє у цьому не останню роль. Так, учні спеціалізованих шкіл (ліцеїв, гімназій) мають в середньому на 15 балів кращі результати, ніж учні загальноосвітніх шкіл.  Тож все частіше результати незалежного тестування є підставою для створення різнопланових рейтингів престижу. Так, щороку освітній ресурс "Освіта.ua" складає рейтинг ТОП-200 шкіл України саме за результатами ЗНО.  Аналогічний рейтинг сформовано і за показниками минулого навчального року. Загалом у рейтингу серед 24 областей торік Київщина, маючи 486 шкіл з понад 13 тис. випускниками, зуміла посісти лише дев’яту сходинку. І згідно із даними, в ТОП-100 увійшло переважна більшість столичних шкіл, а за ними йдуть вже Харків, Дніпро та Львів. Алгоритм оцінювання Для складання рейтингу загальноосвітніх навчальних закладів використовують результати зовнішнього незалежного оцінювання, оприлюднені на сайті Українського центру оцінювання якості освіти. Школи у рейтингу розподіляються за рейтинговим балом. Його вираховують на підставі середнього балу, одержаного учасниками тестування з усіх предметів ЗНО (85% рейтингового бала). Оскільки кількість тестів, що їх складають випускники, досить відрізняється в різних закладах освіти, тож враховують і загальну кількість складених тестів випускниками кожної школи (15% рейтингового бала). Також в рейтингу не беруть участь школи, у яких загальна кількість складених тестів ЗНО 15 або менше. У результаті рейтинговий бал шкіл вираховують за такою формулою: ТОП-10 кращих шкіл області Минулого року до рейтингу 200 кращих шкіл України потрапило всього шість шкіл  області – із Боярки, Фастова, Славутича, Білої Церкви та Борисполя. Але і вони стартують лише із 100 позиції. Та все ж ці заклади стали фундаментом для рейтингу загальноосвітніх шкіл Київської області, що посіли найвищі місця за підсумками ЗНО 2020 року. Із 436 навчальних закладів області до ТОП-10 увійшли саме школи, які одержали у рейтингу понад 140 балів. Так, десяту позицію в рейтингу посів Технічний ліцей Національного Технічного Університету України "КПІ", що діє на території Вишгородської громади. Його 17 випускників склали 62 тести, одержавши такий середній результат – 164,6 балів.  Варто зауважити, що у 2020 році ліцей зайняв І місце в рейтингу за результатами ЗНО серед закладів освіти Вишгородського району, а до переліку 200 навчальних закладів України увійшов саме за результатами ЗНО з математики та фізики. За рік заклад зумів значно покращити свої показники, адже у 2019 році по області це була лише 23 сходинка. Загалом заклад здійснює освітню діяльність ще з 1997 року.  Для Бучанської спеціалізованої школи № 5 з поглибленим вивченням іноземних мов найкращий середній результат торік склав трохи менше – 163,4 бали. Та 140 тестів 42 учня склали на 100%, що і дозволило посісти школі 9 сходинку. На офіційному сайті Бучанської громади зауважено, що такі досягнення стали можливими завдяки реалізаціі у громаді комплексної програми розвитку системи освіти, впровадженню нових стандартів у роботі та модернізації навчальної бази. У цій школі навчаються школярі, що мають лінгвістичні здібності. На восьмій позицій – Броварська спеціалізована школа №7. Торік заклад займав ще 9 місце. Випускники школи одержали такий середній бал – 160,8. У 2020 році школа випустила найбільшу кількість учнів серед 10-ки кращих – 82 випускника. Загалом тут склали 277 тестів на 99%. Тут діти займаються поглибленим вивченням предметів суспільно-гуманітарного та природничого профілів. А навчання здійснюється  за науково педагогічними проєктом  "Інтелект", педагогічною технологією "Росток".  Так, 166 балів у середньому по ЗНО одержав 31 школяр Бучанської Української гімназії. Загалом вони склали 101 тест. Це дозволило гімназії посісти сьому позицію. Проте ще у 2019 році ця гімназія була кращою на Київщині і займала перше місце у рейтингу. Тоді 35 випускників закладу зуміли здати ЗНО у середньому на 171,6 балів.  Не зганьбили ім’я Володимира Мономаха і випускники Бориспільського НВК на честь якого і названа гімназія "Перспектива". 79 учням вдалося одержати по ЗНО середній бал – 161,7. У рейтингу це вартувало їм шостої сходинки. Варто додати, що у 2019 році НВК займав не дуже престижну позицію – 27 сходинку, а рейтинговий бал сягав всього 133,8. І саме ця гімназія займає передостаннє позицію (199 місце) серед 200 кращих шкіл України. На останній позиції  у п’ятірці найкращих "Ліцей-Мала академія наук" Білоцерківського навчально-виховного об’єднання. По Україні заклад займає 150 позицію. Середній показник всіх тестів ЗНО тут склав 165,8 балів. 56 випускників посилили 193 тести із ЗНО на 99%. Та за рік школа, навпаки зробила крок назад, адже ще у 2019 році по області вона займала 4 позицію, а по Україні – 125-ту. Ліцей в профілі навчання робить ставку на економіку та право. Поступився третьою позицією і Боярський академічний ліцей "Гармонія". У 2020 році  – це лише четверта сходинка. Тут 78 випускників склали 251 тест і одержали у середньому по ЗНО 164,9 балів. Заклад надає випускникам багатопрофільну освіту. Бронза ж дісталася Славутицькому ліцею. Заклад випустив 72 учня, які пройшли випробування, склавши 232 тести на 100%. Їхній бал по ЗНО склав 165,5. Це дозволило їм увійти до ТОП-200 кращих і зайняти 138 сходинку. Та не можна не згадати показники ліцею у 2019 році, а були вони більш показовими: друга сходинка по області та 112 – по Україні. Куди краще тоді здали випускники і тести – 170 балів.  Подужати свій рекорд і піднятися із позаминулої п'ятої всеукраїнської позиції вдалося обласному навчальному закладу. Друге почесне місце посів Фастівський ліцей-інтернат. 35 його випускникам не вистачало всього кількох балів аби обігнати лідера в цих освітніх перегонах. Вони склали 119 тестів, заробивши у середньому 169,7 балів.  Ліцей здійснює підготовку учнів за кількома профілями: фізико-математичним, хіміко-біологічним та інформаційно-технологічним, а навчають тут понад 20 викладачів. Статус же найкращої школи Київщини одержав приватний заклад. Надає він освітні послуги у Боярці всього чотири роки і своїм випускникам пропонує стажування у закладах освіти Північної Америки та навчання англійською мовою за канадськими програмами освіти. Це – Ліцей "Міжнародний вимір". Всього девяти його випускникам вдалося показати на ЗНО найкращий результат і одержати в середньому понад 173 бали. Загалом за рік закладу вдалося піднятися до І місця із 18 сходинки у рейтингу. І саме цей ліцей посідає 100 позицію у ТОП-200 кращих шкіл України.  ТОП-10 аутсайдерів Зупинимося ми і на аутсайдерах рейтингу шкіл Київської області 2020 року. До ТОП-10 шкіл з найгіршими показниками увійшли навчальні заклади, які у рейтингу одержали від 50 до 68 балів із майже 500 шкіл. Цікавим є той факт, що у цей список потрапили не лише загальноосвітні школи, а саме державні навчальні заклади. Серед них є і низка професійно-технічного спрямування. Відкриває ТОП-10 Григорівська школа І-ІІІ ступенів, що перебувала на балансі Обухівської райради, Школа є опорним навчальним закладом. 18 випускників школи пройшли 56 тестових випробувань і у результаті одержали по всім предметам ЗНО у середньому 78,4 бали. У відсотках якісний показник складеного ЗНО сягає лише 64%. У рейтингу це – 427 позиція. Та враховуючи показники 2019 року, для закладу – це регрес. Донедавна заклад посідав ще 311 сходинку. На дев’ятій позиції Комунальний навчальний заклад Київської облради "Васильківський професійний ліцей". 69 випускників склали ЗНО у середньому на 76,3%. Оцінювання знань відбувалося за 44 тестами. Заклад не демонструє майже жодної динаміки. Та все ж два роки поспіль йому вдається утримуватися на "почесному" 428 місці. Далі йде восьма позиція і займає її Державний навчальний заклад "Професійний ліцей міста Українки". Його 52 випускники склали 70 тестів, одержавши у середньому за іспити 76 балів, що на декілька позицій краще, ніж продемонстрували свої знання випускники 2019 року – 68,5 балів.  Сьому сходинку займає Сукачівське навчально-виховне об’єднання "ЗОШ І-ІІІ ст. – дитячий садок" із таким середнім показником по ЗНО – 75,6 балів. Їх вдалося здобули всього дев’яти випускникам, склавши 28 тестів. Та варто зауважити, що школа йде досить із негативною динамікою в результатах. У 2019 році заклад посідав у рейтингу 234 позицію, а середній бал по ЗНО був набагато вищим – 125,2 бали. Державному ПТНЗ  "Бородянський професійний аграрний ліцей" за рік вдалося зробити крок вперед. Нині він посідає шосту сходинку. 29 тестів 60 випускникам у 2020 році вдалося здати у середньому на 75,1 бал. Ввійшла на останній позиції у п’ятірку шкіл із найнижчими результатами зі ЗНО Германівська школа І-ІІІ ступенів імені братів Гетьманів, що також перебувала на балансі Обухівської райради. Вісім її випускників осилили 24 тести всього на 74,8 балів. Та ще у 2019 році випускники школи демонстрували досить непогані результати – 123,6 балів зі ЗНО.  Трохи покращилися результати по ЗНО в ДНЗ "Сквирське вище професійне училище". Та все ж у 2020 році це лише 433 позиція та 4 місце серед аутсайдерів. Торік тут випустилося 52 вихованця. Вони склали загалом 19 тестів і одержали в середньому 71,4 бали (2019 рік – 63,6 балів). Читайте: Их заказали: в ПТУ Киевщины хотят обучить 3 тысячи швей, поваров и водителей Замикає трійку шкіл з найнижчими результатами по ЗНО Державний професійно-технічний навчальний заклад "Бориспільський професійний ліцей". 68 випускникам на підсумкових іспитах вдалося скласти 83 всього на 55%. Їх середній бал по ЗНО склав 61,4, у 2019 році – 50,8 балів.  Всього 58,8 балів з незалежного оцінювання мали у 2020 році 76 випускників ДПТНЗ "Фастівський центр професійно-технічної освіти". А складали вони 80 тестів. Для закладу це ще не найгірший показник, так у 2019 році заклад випустив 98 випускників, які продемонстрували рівень знань у середньому на 49,7 балів. Безумовним антилідером цього рейтингу є Острійківська школа І-ІІІ ступенів Білоцерківського району. Минулого навчального року його сім випускників впоралися із 19 тестами із ЗНО лише на 58,9 балів або 53%. Хоча ще у 2019 році її місце посідав Володарський професійний аграрний ліцей, а сама школа займала ще 397 позицію із 93,4 балами по ЗНО. Та в Українському центрі оцінювання якості освіти все ж наголошують, що результат ЗНО не є показником роботи навчального закладу. І завдяки самопідготовці учні взмозі досягти найвищих балів, незважаючи на престиж навчального закладу. Нагадаємо, що Київська ОДА оновила освітні ліцензії комунальним закладам обласної ради. Це – навчальні заклади в Білоцерківському, Бучанському, Фастівському, Бориспільському та Обухівському районах. Ліцензії одержали фахові коледжі, вищі навчальні заклади та ліцеї технічного спрямування. Загалом здобувати майбутню професію школярі Київщини зможуть у 10 профільних школах. Ще 24 ліцензії губернатор схвалив десяти спецзакладам І-ІІІ рівнів акредитації.  Читайте: Старша школа: на Київщині визначили обсяги профільного навчання Фото: колаж KVКиевVласть

Найкращі учасники зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО) отримуватимуть щомісяця президентську стипендію в розмірі 10 тис. грн, переможці всеукраїнських учнівських олімпіад – разову премію у 20 тис. грн, а переможці міжнародних олімпіад – 100 тис. грн.  Про це KV стало відомо з повідомлення пресслужби Київської облдержадміністрації (КОДА) з посиланням на повідомлення  у своєму влозі Президента України Володимира Зеленського.Подписывайтесь на новости “КиевVласть”  “Найважливіше – це наші діти. Майбутнє нашої країни. Я підписав указ щодо премій, стипендій і грантів для найрозумніших, найталановитіших учнів України. Наразі уряд готує порядки їхніх нарахувань”, – розповів Глава держави. Як повідомив Президент, за результатами ЗНО буде передбачено 250 стипендій для 10 учнів з кожного регіону України за умови, що дитина обирає та навчається в українському виші. “Щороку буде визначатися топ-10 найкращих учнів кожної області за результатами ЗНО. Кожен з цих учнів буде отримувати стипендію – 10 тисяч гривень щомісяця. Тобто всього 120 тисяч за рік кожен”, – зазначив Володимир Зеленський. Також, згідно з указом Глави держави, передбачено премії для переможців всеукраїнських учнівських олімпіад у вигляді разової виплати у розмірі 20 тис. грн кожному та переможцям міжнародних олімпіад – по 100 тис. грн. “Окремо додам: щомісячні стипендії від Президента переможці всеукраїнських та міжнародних олімпіад також отримують, це вже діє”, – уточнив Володимир Зеленський. Крім того, за його словами, щороку виділятимуться президентські гранти для здобуття вищої освіти за кордоном – у вишах США, Великої Британії, Німеччини, Франції, Канади, Японії, Китаю, Південної Кореї тощо. Подписывайтесь на новости “КиевVласть” в Телеграм        Подписаться “Обов’язкова умова: після здобуття диплома – повернення в Україну та робота на державній службі протягом трьох років”, – повідомив Президент. “Ми боремося за нашу талановиту молодь, за те, щоб у майбутньому вони працювали на благо України, і будемо підтримувати їх, як тільки можемо”, – додав він. Читайте: Учасникам АТО та їхнім сім’ям на Київщині виділять майже 66 млн гривень матдопомоги Фото: КОДАКиевVласть

Считается, что из 100 процентов студентов – 10% – по-любому выучатся, даже если учебный процесс будет вялым и преподавательский состав слабым; 10% – необучаемы в принципе, хоть кол на голове теши; остальные 80% зависят от способа научения, подачи информации, качественных навыков преподавателей и т. д. Следовательно, статья посвящается именно этим 80%, которых мы, к сожалению, с вами теряем. Начнём с азов. Образованием управляет государство. Именно оно, согласно программе своего развития (не надо плакать в этом месте, мы в мире не одни такие) “создаёт” условия для реализации качественного процесса в сфере науки и образования. Обойдём тему нашего экономического недоразвития и превращения в колонию (в этом месте я убрала три абзаца пафоса и перехожу сразу к сути). Разумеется все ИМХО и от блондинки. Подписывайтесь на новости “КиевVласть”   Итак. Первым и несомненным злом в системе образования является ЗНО. Откуда оно вообще взялось? Версии две. 1. Тестирование было введено во Франции, когда бывшие колонии в Африке стали независимыми государствами и хлынувшая во Францию волна эмигрантов оказалась настолько примитивной интеллектуально, что пришлось ввести тестовую систему, поскольку основная масса прибывших могла отвечать только на уровне “да” и “нет” и практически не умела считать. Так умение “размышлять” подменили “угадыванием”. Однако уже через год начались массовые протесты против такого подхода и ещё через три года правительство Франции вынуждено было отказаться от массового применения стандартизированных тестов. Это, правда, совпало и с научными исследованиями американских тестов, которые лишний раз доказали, что тесты не являются измерителем знаний, а скорее определяют подвижность нервной системы, уровень приспособления к необычному и предрасположенность к риску. 2. Впервые тестирование знаний в системе образования было применено после Первой мировой в США для вернувшихся с фронта солдат, поскольку они не обладали элементарными знаниями для отбора в учебные заведения. То есть, делаем выводы – на Западе тестирование было внедрено с целью приблизительной оценки знаний людей с низким образовательным (не хочется писать “интеллектуальным”) уровнем. Тем не менее, наши школьники два последних года перед выпуском активно “осваивают” тесты (к слову, ещё и не всегда грамотно составленные) вместо обучения важным навыкам и необходимым знаниям. Подписывайтесь на новости “КиевVласть” в Телеграм    Подписаться Что сказать... независимо от количества баллов ЗНО, уровень подготовки абитуриентов для обучения в вузе сегодня плачевный. Мы уже на входе получаем качественно иную молодёжь. Кто-то скажет, что супер, это, мол, новое поколение и оно с клиповым мышлением и креативным подходом. Но вынуждена заметить, что далеко не все специальности требуют креатива и могут быть освоены “клиповым” способом. Большая часть уникальных и глубоких знаний все же требует труда (читать, считать, писать, учить), качественной подготовки к этому процессу и не менее качественной коммуникации с носителем знаний. Украинская школа оторвана от института, как, в общем-то, и институт от государственных “стратегий” развития. И ЗНО только усугубляет этот разрыв. Теперь о коммуникации. Я не динозавр и не отрицаю возможностей онлайн обучения, если оно качественно построено. Если институт обладает уникальными видео материалами, а страна способна обеспечить качественный интернет и наличие необходимой техники у каждого студента. Но то, что происходит сейчас – полная профанация. Об этом говорят на каждой кухне, но выхода не видит никто. Карантин. Точка. Сегодняшние онлайн лекции напоминают спиритический сеанс: - Миша, ты с нами?.. Миша, ответь, если ты нас слышишь. Я не шучу. Совершенно однозначно активны только 10% студентов. С их помощью или, точнее, поддержкой и проходит лекция. Остальные безмолвные картинки – это отсутствующие люди. И, опять же, все это знают. Да-да. Видеть “вживую” контакт не получится, если у вас 50 и больше студентов – качество связи не позволит. Кто-то скажет – оффлайн может то же самое происходить. При наличии присутствия в аудитории – полное отсутствие моральное и интеллектуальное. Однако онлайн предоставляет значительно больше возможностей отсутствия при визуальном “присутствии” на экране компа. Так вот возвращаясь к началу посыла – 80% населения в будущем рискуют остаться неграмотными или, скорее всего, примитивной дешевой рабочей силой. Тем самым сегментом, которому беззастенчиво можно впаривать некачественные продукты питания, вредные лекарства, откровенно лживую информацию и прочие неработающие идеи и смыслы. Я просто лишний раз хочу сказать, что начинается все это некачественное и вредное именно со школьной парты. И сейчас уже вопрос даже не в том, будет ли дальше лучше или хуже. Вопрос в том, будет ли дальше… У нас. Наталия Семенченко, профессор в КПИ им. Игоря Сикорского, доктор экономических наукКиевVласть

У моєму житті відбувається дуже багато щасливих поворотів. Випадковостей. Усі вони трапляються вчасно і тоді, коли це необхідно. Так, у класі восьмому я вирішила кинути танці, сім років наполегливих тренувань не принесли задоволення, я так і не знайшла спільної мови в колективі. І не змогла досягнути бажаного рівня. Однак, через декілька днів я вже почала ходити на  гурток "Слово" вчитись журналістиці, бо дорогою додому зустріла в маршрутці однокласницю, яка дуже захоплююче розповідала про молоду і дотепну викладачку, місцеву журналістку. До того ж, заняття були безкоштовними, але проводились у той же час, що і танцювальні. Плюс моя невизначеність щодо того, чим я хочу займатися, зробила свою справу: вирішила, що піду, принаймні, спробую. Материал подготовлен в рамках Проекта "Юн-Пресс-KV" Мені сподобалось: знайшла однодумців, друзів, поїздки не без пригод, конкурси, а ще величезне бажання втекти зі школи вплинуло на мій наступний крок – вступати до коледжу. На журналістику. Обирала з-поміж трьох: Шевченка, Грінченка чи Міжнародний. В останній не пройшла, другий нагадував шкільні стіни, а для мене це дорівнювало пеклу, ну й залишився Шевченка, щоправда, нічого спільного з червоним корпусом на Володимирській він не має: тепла атмосфера і холодні коридори. І  знову повезло: бюджет, 30 місце з 30. Подписывайтесь на новости “КиевVласть”   Настав час здавати ЗНО. У групі заговорили про можливість паралельного навчання на заочній формі в універі – усі ці розмови обходили мене стороною, ба більше, я запевняла, що ЗНО не здам: кажуть, що воно ділить життя на до і після. Брехня. Не ховається там монстр навпаки милі тітоньки. Тому про паралельне навчання я нікому не розповідала. Навіщо, коли це не було у  планах. І тут, сидівши поруч з подругою у машині  і повертаючись з татом додому, вона мала необережність сказати, що збирається вступати на політологію. Тато, звісно, здивувався і наступні дві години почав говорити про плюси одночасного отримання двох дипломів. Мовляв, подай документи, а там як вийде. І, вийшло. Постав вибір філологія чи філологія. Усе було вирішено. Залишилось визначитись з вузом: так як авіаційний стояв перший в пошуку, бо назви розташовувались за алфавітом він і підкорив моє серце. Але, про запас ще було подано заявок 15 до інших університетів Києва. За 5 хвилин перед від'їздом на море думаю: може не всюди треба здавати біологію, щоб пройти на психологію? Одним оком гляну і буду вибігати на автобус. Глянула і таки подала документи до авіаційного ще й на психологію. Повернувшись додому, перший дзвінок був саме від НАУ: “Доброго дня, ви пройшли на практичну психологію. Можете завтра подавати документи. Ви будете у нас навчатись?” - Та, взагалі-то я хотіла на філологію... “Ну дивіться, тут бажаючих багато, можете прогавити свій шанс”. Подзвонила мамі, порадилась, вирішила: мову на курсах вивчу. Материал подготовлен в рамках Проекта "Юн-Пресс-KV" У моїй голові дуже багато тараканів, (так кажуть рідні), складний характер. "Незручний". От чому я почала шукати пояснення у психології. Важко мені буває жити із собою – веду внутрішню боротьбу. Втомлююсь іноді. З мамою були складнощі і це не від підліткового віку, це від дитинства. У школі ніяких друзів. Словом, наодинці цікаво було мені шукати відповіді на глибокі питання. Я бачу, як змінюється моє життя, коли користуюсь психологічними порадами/методами. Мрію гармонізувати себе, точніше побороти або приручити своїх демонів  і створювати проекти соціального характеру. КиевVласть

Два роки в Шевченківському районі Києва працює велика програма з виявлення та виховання природжених лідерів. Це вкрай необхідне для майбутнього кожної людини та всієї України, впевнена керівник районного управління освіти Євгенія Ярова. Вона переконана: емоційний інтелект та вміння спільно діяти – абсолютно необхідні навички в XXI столітті. Про це Євгенія Ярова розповіла в інтерв`ю KV. Подписывайтесь на новости “КиевVласть”   KV: Ви дуже багато приділяєте уваги вихованню лідерів. Чому? Євгенія Ярова: Ми бачимо, що в державному управлінні наступає кадрова криза, тому вирішили, що одним зі стратегічних напрямків роботи управління освіти стане саме пошук і формування лідерів для майбутнього кадрового потенціалу, та у першу чергу, для державного управління. По суті, провадимо відбір та навчання дітей лідерським навичкам. Це, насамперед, діти, які мають амбіції, заявляють про себе та хочуть обіймати посаду президента шкільного парламенту. Адже щороку в кожній школі відбуваються вибори, за якими обирають президента класу і президента школи. Учні-лідери генерують свої ідеї, програми, стратегії спільно з педагогічним колективом, а деякі заходи організують та проводять самостійно. Як правило, діти мислять більш локально, тому направляють свою діяльність на актуальні для них проблеми екології, розвитку спорту та творчої реалізації. Лідери кожної школи утворюють районний шкільний парламент, у якому також обирають президента. Якраз цієї середи (7 жовтня, – KV) відбулося голосування, і був обраний хлопець – одинадцятикласник Рахматуллін Дамір, учень ліцею-інтернату №23 “Кадетський корпус”. Він, розуміючи складність навчання, необхідність проходити ЗНО, все одно взяв на себе відповідальність і очолив шкільне самоврядування Шевченківського району. Подписывайтесь на новости “КиевVласть” в Телеграм Подписаться Минулого року, задля виявлення рівня лідерських задатків в дітях, ми звернулися до платформи IRUS, автор Леонід Шаян, давно з ними співпрацюємо. Директори шкіл і дитячих садочків також брали участь у вимірюванні лідерських якостей . Я також промоніторила сама себе і отримала сертифікат з результатом “Дуже високий” рівень управлінської діяльності. Просто вирішила спробувати на власному досвіді, як це працює. Проте, метою співпраці було виявлення саме у дітей вроджених управлінських якостей для подальших інтелектуальних інвестицій у їхню кар’єру управлінців. Результати допомогли нам побачити більш чітку картину колективу лідерів з різних шкіл. Спочатку діти не дуже йшли на контакт та відверту розмову, дивились на мене як на суворого директора школи, але ми швидко знайшли спільну мову і вони зрозуміли, що лідери – це пасіонарії, локомотив, який штовхає суспільство вперед. KV: І з чого ви розпочали? Євгенія Ярова: З визначення цінностей нашого лідерського середовища. Я вважаю, якщо спільних цінностей у колективі немає, то треба їх  формувати. Без цього наша співправця не мала б сенсу. Коли ми моніторили цінності директорського корпусу, то, на мій подив, це були відповідальність, сталий розвиток і інновації. Якщо порівнювати із загальними цінностями країни, які теж виміряні, то це свобода, гідність і життя. У батьківському середовищі – життя, добробут і любов. Шкільний парламент району визначив для себе такі цінності: життя, відповідальність (це вже було приємно, тому що їм 14-15 років) і свобода. Потім почали працювати. Перший ґрунтовний тімбілдинг  був досить щільний по графіку та контенту. Фінансова грамотність, тренінг Happy Values, інтерактив з ненасильницького спілкування,  великий теніс тощо. Також була зустріч з людьми, які "самі себе створили" (минулого року це був Євген Клопотенко). Через три дні вони вийшли не просто окремими дітьми, а вийшли командою. Після цього почався новий етап нашої співпраці. Кожній дитині ми подарували книги – Далай Лама “Шлях лідера”, “Лідерство в стилі LEAN”. Було завдання: за місяць прочитати ці книги, дати зворотній зв'язок і по буккросингу передати їх всередині нашого шкільного парламенту. Потім ми зібрались у магазині "Буква" на вул. Богдана Хмельницького, щоб обговорити книги та вислухати думку кожного. Лідери ділилися своїми враженнями та розповідали, що корисного для себе знайшли. Після такого досвіду вони перестали боятися висловлювати власні думки. Наскрізною була ідея, що патріот – це людина, яка розвиває рідну країну в різних напрямках, а саме економіка, екологія, спорт, підприємництво, створює робочі місця, а не скаче увишиванкахчи шароварах і кричить на кожному кроці, Я-ПАТРІОТ, а сам/сама своїми справами це не підтверджують. Це людина, яка вчить інших бути, у першу чергу, відповідальним за самого себе, у аспектах способу мислення, способу життя, ставленням до екології, і, звичайно, по відношенню до оточуючих, моральні, а ще – стратеги. Цього року шкільні лідери згенерували 8-10 сильних проектів, які стосуються, у першу чергу, підприємницької діяльності, фінансової грамотності, еко- та агровиробництва, проєкти, пов’язані з культурою, а також спортом. Багато уваги будемо приділяти формуванню  емоційного інтелекту. Звертаємо їхню увагу на тему ненасильницького спілкування та етики спілкування в цілому. Думаю, вони почнуть нести цю культуру в свої власні родини та учнівські колективи. KV: Як батьки це сприймають? Євгенія Ярова: Після того, як ми отримали результати вимірювання лідерських якостей, запросили батьків тих дітей, які показали найвищий відсоток, позвали з Української академії лідерства Романа Тичківського, і сказали: “Ми знаємо, що всі батьки хочуть для своїх дітей вищої освіти юриста або економіста, але давайте подумаємо, чи будуть щасливі діти, якщо ви для них оберете професію? Ось вони – ваші діти – вроджені майбутні управлінці. Ось Українська академія лідерства. Питання у тому, що після закінчення школи, 10 місяців доведеться присвятити навчанню в академії, а не відразу йти в університети. Якщо для вас не у пріоритеті розвиток лідерських та управлінських навичок ваших дітей, обирайте більш традиційний варіант – навчання у ВНЗ”. Батьки були здивовані, особливо татусі доньок. Вони навіть не знали, що така можливість існує. Але з 38 лідерів лише один, золотий медаліст, цього року відмовився від вступу до вишу і пішов навчатися в Українську академію лідерства. KV: Тобто можна сказати, що певним чином це може стати формуванням київської Ліги плюща, хоча б на шкільному рівні? Євгенія Ярова: Думаю, що так. Впевнена, якщо не держава, то  влада на місцях має звернути на це увагу. Бо ще мине років п’ять, і підросте реальна нова управлінська еліта, навчена стресостійкості, з розвинутим емоційним інтелектом, вмінням стратегічно мислити і менеджерити проєкти різної складності, корисні для нашого суспільства і країни в цілому. KV: Але ж виховання - це така сфера, де ми намагаємося в кожному індивідуумі виховати ці якості. Чи думаєте Ви над тим, щоб імплементувати навчання цим якостям в шкільну освіту, можливо, на рівні семінарів чи факультативних занять? Євгенія Ярова: Років десять тому ми створили Школу свідомого батьківства. Спочатку ми не отримали великої уваги від батьків. Відвідували заняття людей десять. Але з року в рік ця цифра зростала. Зараз ми перенесли цю Школу в онлайн-формат. До того ж десять років тому про емоційний інтелект ще ніхто не говорив. Але, коли це поняття почало набувати сенсу, ми зрозуміли, що батьки тут не дуже обізнані, бо у нашому суспільстві про це й мова не йшла. Ми почали говорити з батьками про формування емоційного інтелекту дитини, у першу чергу – в колі родини. Усі знервовані, збуджені новинами, риторикою й лексикою серіалів. Це все фонетично імплементується в дитину. Перші тренінги у нас були присвячені медіації. Далі у тренінгах брали участь міжнародні тренери з ненасильницького спілкування щонайменше два-три дні навчання. Потім ми зрозуміли, що відсутність системного характеру цієї ініціативи не приносить бажаних результатів. Ціллю було створити систему як в компанії “Microsoft”: навчити спеціалістів, сертифікувати їх та направити в колективи ширити знання далі. Так само і з батьками, але з батьками - за бажанням. Така модель дала свої результати. Зараз у нас практично кожні школи і садочки охоплені людьми, які мають такі знання. Я бачу, що стало набагато менше скарг заходити на наш рівень, тобто багато питань педколективи та батьки навчились вирішувати на рівні шкіл та дитячих садочків. KV: Але ж школа вчить не тільки лідерів, а людей. Зі школи має вийти повноцінний член суспільства. То ж, зважаючи на новації, у якому напрямку має трансформуватися українська загальноосвітня школа, щоб не просто встигати, а, можливо, десь і випереджувати світові тренди? Євгенія Ярова: Коли створювалась Нова Українська Школа (НУШ), тоді слова уміння, навички були замінені словом "компетенції". Зараз ми маємо величезну кількість поколінь людей, і я теж належу до такого покоління, коли прикладними стали знання, отримані, можливо, до сьомого класу. Тому зараз завдання - зрозуміти, до чого у дитини є талант. До речі, ЗНО мені подобається, тому що дитина може приділяти більше уваги предметам, які знадобляться їй за майбутнім фахом. А ще це величезна можливість вступити “на бюджет” до вишу, завдяки своїм знанням. Батькам же треба пояснювати,  що діти не повинні реалізовувати усі їхні амбіції та мрії, яким не судилося здійснитись свого часу. Мені здається, що основні вміння ХХІ століття – це високий емоційний інтелект, компетенції ефективної комунікації. Цьому треба вчитися більше, ніж іншим предметам. Важливі також навички читання, усного рахунку, ейдетика (уміння вчитися), пошуку інформації, критичного мислення, фінансової грамотності. Ми написали свою програму з фінансової грамотності та підприємницької діяльності,  отримали гриф від Міністерства освіти. Зараз намагаємося переконати Міністерство освіти, що фінансова грамотність має бути в державному стандарті. Наступним за важливістю є вміння робити щось своїми руками з точки зору побуту, і, можливо, побудови кар'єри та власних доходів. Зараз відроджуємо шкільну майстерню, бо "все нове – добре забуте старе". У Німеччині, наприклад, хлопці вивчають кулінарію або шиття, а дівчата вправлятись з “чоловічою” хатньою роботою. Візьмемо до уваги також модуль "Розумний дім" – це і про власний заробіток, і про облаштування власної оселі в умовах діджиталізації. Такі заняття будуть у звичайній школі №199 на Сирці. Ми туди вже придбали сучасне обладнання, 3D-принтери та інше. Взагалі закон України “Про освіту” визначає компетенції, які має школа сформувати у дитини: креативність, навички читання, іноземні мови, рідна мова, цифрова грамотність, математичні знання тощо. За Селігманом/Пітерсоном батьки мають виховати у своїх дітей 24 навички і чесноти, тоді їм буде легко жити у ХХІ столітті, п’ята частина, до речі, якого вже минула. KV: Цифрова епоха призвела до того, що замість розвитку комунікативних навичок ми маємо їх деградацію. Євгенія Ярова: У нас зараз дискусія - чи треба на уроках складати смартфони в ящик чи навпаки користуватись ними. Бо є предмети, на яких вони стають в нагоді- математика, платформи з іноземних мов тощо. KV: Тобто епоха паперових підручників вже таки в минулому? Євгенія Ярова: Вже відходить. По-перше, не треба носити рюкзак. По-друге, а для чого? Все є в цифрі. Більш того, зараз, в умовах академічної свободи, вчитель сам обирає,яким підручником користуватись для свого предмету. Відтак, ми даруємо паперові книги у вигляді художньої літератури, тим самим лідерам, щоб вони створювали моду на читання в своїх колективах, але це зараз вже як атракція, щоб діти відчували кайф від контакту з книгою, від аналогового читання. KV: Пам'ятаєте уроки правопису - на базі каліграфії? Євгенія Ярова: У початковій школі є прописи тощо. Як окремого предмету, каліграфії немає. Але, читаючи про закордонний досвід повернення письма до школи, розмірковую над тим, як ми можемо ввести каліграфію, до того ж не тільки слов'янську. Це може бути будь-яка каліграфія, бо це ж мистецтво, як гурток, наприклад. KV: Давайте зануримось ще глибше.Наскільки взагалі вітчизняна освіта в останні роки знаходиться на вірному шляху в побудуванні єдиного циклу від дитячого садочку до університету? Євгенія Ярова: Я вважаю, що у світі немає кращої системи дошкільної освіти, ніж наші дитячі садки. І справа не тільки в тому, що вони практично безкоштовні для батьків: 700 гривень на місяць за триразове свіжоприготоване харчування - і все. У нас є затверджений Міносвітою базовий компонент - державний стандарт, за яким діти повинні отримати певний набір навичок. У садочку ми не вчимо писати або читати, але вивчаємо форми, кольори, природничі явища, вчимося працювати в команді, закладаємо початкові навички агровиробництва, вчимо етикету поводження за столом, самообслуговуванню, а головне соціалізації та вмінню вибудовувати стосунки в колективі, ставати учасниками реалізації різних проєктів. Наприклад, таких як  астрономічна кімната або STEM-хаб. Тобто різниця між дитиною, яка ходила в садочок, та тою, яка не ходила, у першому класі разюча. Дуже добре, що за законом дитина з 5-річного віку повинна за рік до школи обов'язково отримати дошкільну освіту у будь якій формі. Як дуже добре й те, що у 2017 року відмінили вступні іспити до першого класу і запровадили “пілот” НУШ. А у 2018 році всі 1 класи перейшли на навчання за програмою Нової Української Школи – освіта для життя. Зараз у Шевченківському районі всі гімназії, ліцеї та спеціалізовані школи мають однакому програму НУШ. Ми не перевіряємо дитину на вміння читати, рахувати, а колись цей показник був - кількість слів за одну хвилину. Ми перевіряємо готовність дитини до школи психологічно і фізіологічно. У Новій Українській Школі все побудовано на командній роботі, при тому, що тепер кожна дитина сидить за одномісною партою. Необхідно навчитися працювати в команді, приймати рішення і нести за них відповідальність. Ми це робимо методом проєктної роботи. Діти, які зараз пішли за новою програмою НУШ (3 клас, у якості пілота – 4 клас), ЗНО-тестування будуть здавати вже в 9 класі, як здають у Німеччині, Франції, Туреччині, Америці тощо. І вже за результатом цього ЗНО буде зрозуміло,де далі продовжуватиме навчання. Світова статистика показує, що приблизно 20% випускників шкіл вступають до університетів, але у нас в Україні вступ до вишів складає 99%. Мені здається, що нам треба по-іншому побудувати систему освіти  “від зворотнього”. Спочатку мати  стратегію розвитку країни, зокрема економіки,  розуміти, які фахівці в яких галузях економіки. Відповідно до цього навчати в старшій профільній школі і у вишах. А зараз це автономно існуючі системи. Випускники економічних вузів з червоними дипломами самі шукають собі роботу. Це нонсенс. KV: Дуже важлива навичка - вміння приймати спільні рішення. В Німеччині, наприклад, цю навичку виховують дітях ще з дошкільних закладів. В нашій освіті щось робиться в цьому напрямку? Євгенія Ярова: Так, намагаємось вчити наших учнів відповідальності за прийняті рішення в ході освітнього процесу. Багато розповідаємо і показуємо прикладів, як певні вчинки можуть спричинити подальші негативні явища. Так на  5-денному учнівському еко-виїзді до парку природи Беремицьке показали , як приватна ініціатива ревайлдінгу відроджує автентичну природу українського полісся. Це позитивний приклад. І як покинуте багаття може призвести до лісових пожеж – це негативний приклад. Вчимо дітей, що за кожним випадком як творення так і руйнування стоїть певна людина, яка має прізвище та ім’я, власну філософію життя. І ця філософія може бути руйнівною, а може бути навпаки – філософією створення. Вчимо їх задавати собі запитання: З якою метою? Що я корисного створюю на цій планеті? Адже ми живемо в глобальному світі. У 2020 році ми відчули це всі. KV: Викладання нових навичок, накладання нової моделі знань – все це вимагає нової якості і від вчителів. Євгенія Ярова: У цьому напрямку постійно йде велика робота. Є класичне підвищення кваліфікації. Вчитель сам обирає знання, яких йому не вистачає. А є наш районний проєкт “Інтелектуальні інвестіції”, який торкається виключно педагогічних працівників, психологів, соціальних педагогів, керівників закладів.. Ну наприклад, ми організували і залучили фахівців для проведення тренінгів з дизайн-мислення для вчителів STEM-предметів (природничих дисциплін – фізика, хімія, ІТ, математика, біологія). Виявилось, наприклад, що  ЗНО з хімії показало низький відсоток якості знань. Ми ж знаємо про себе, що любимо (чи любили) предмет того вчителя, який нам подобається. А значить, проблема в тому, як ми вчимо. При цьому є безліч софта (ті ж віртуальні лабораторії), є техніка, школи забезпечені, значить питання в подачі. Відбувся тренінг з дизайн-мислення. Приклад такого мислення був простий: який треба зробити гаманець, щоб людина захотіла його придбати. Тоді плавно перейшли до того, як донести дітям предмет - урок у вигляді кейсу, щоб вони зрозуміли і захопились предметом як детективом, який хочеться читати й читати. Ми намагаємося постійно влаштовувати такі розвиваючі тренінги. Наприклад, двотижневий тренінг "Маніпуляція стоп" про те, як спілкуватися з учнями, дорослими, батьками, з точки зору збереження і формування свого емоційного інтелекту і дружньої атмосфери в колективах. Наша гордість – це проєкт голови Шевченківської РДА Олега Гаряги "Інтелектуальні інвестиції". Але він стосується виключно дорослих – вчителів та батьків. У 2018 році почали з відкриття STEM-кабінету у школі №101 на Лук'янівці – зібрали вчителів поважного віку, дали їм планшети, айфони тощо. Голова Шевченківської РДА каже: "Ну що, зошити прибираєм. Як ми будемо вчити?". Та побачив, що комп'ютерна грамотність не на відповідному рівні. Тож почали в цьому напрямку працювати. Так і народився цей довготривалий у своїй перспективі проєкт "Інтелектуальні інвестиції". У нас практично щомісяця для вчителів відбуваються якісь заняття. У будь-якій галузі. Це  ІТ,  тренінги з навичок ненасильницького спілкування, конфліктології, а ще  безліч подорожей Україною, екскурсії, сплав по Сейму або дегустація українських вин на Одещині, сходження на Говерлу або фотополювання в Асканії-Нова, і ще багато й багато можна перераховувати. Багато уваги зараз приділяємо інклюзивній освіті. Україна в цьому, як у темній кімнаті сліпе кошеня. Ми тільки почали кілька років тому плідно працювати в цьому напрямку. KV: Останні тренди інклюзивної освіти – що не треба створювати спеціальні класи, в кожному класі мають навчатися діти з особливими потребами. Євгенія Ярова: Це дуже складне питання, тому що люди, які мають бути асистентом дитини і асистентом вчителя - це різні люди. Держава ще не платить пристойну зарплату таким фахівцям, дуже важко знайти людей, яка буде асистентом дитини. Часто батьки та педагогічний колектив стоять по різні сторони барикад у цьому питанні. Ми почали працювати з інклюзією, ще задовго до закону “Про інклюзивну освіту”, ще  у 2011-му. У 488 садочку відкрили інклюзивну групу для дітей з синдромом Дауна. Дітки були з різних районів, не тільки з Шевченківського. Залучили тренерів, навчили вихователів. Зараз ці діти абсолютно включені в учнівське середовище, талановито малюють, мають ідеальну ідеальну каліграфію тощо. Ми готові своїм досвідом в інклюзивній освіті ділитися з колегами. Освіта Шевченківського району це свого роду еко-система. Ми працюємо, щоб покращувати світ НАВКОЛО СЕБЕ, щоб змінювати на краще життя людей. Давати їм вудочку, а не рибу. І головне, показувати, що життя людини – в її власних руках, що життя людини – це найбільша цінність в світі. Фото: надані Євгенією ЯровоюКиевVласть

Київщина знову підбиває щотижневі підсумки. Незважаючи на карантин, регіон планово долучився до програми великого будівництва. Динаміка захворюваності на коронавірус знижується, і не в останню чергу завдяки зусиллям місцевих громад. Гострим залишається питання районування Київщини, у якому останнє слово – за Кабміном та ВР. Як стало відомо KV, 8 липня 2020 року голова Київської ОДА Василь Володін провів брифінг за участі регіональних ЗМІ. Епідемситуація За період з 14.03.2020 всього до Київського обласного лабораторного центру надійшло 6291 підозр на COVID-19. За останню добу отримано 30 повідомлень про підозру.Подписывайтесь на новости “КиевVласть”  “Головна тема останніх чотирьох місяців – протидія епідемії коронавірусу; інфекція стала викликом не тільки для України – для всього світу. На сьогодні можемо впевнено сказати, що область завдяки вчасно вжитим, хоч і не завжди популярним заходам, гідно витримала цей виклик. Ми не допустили у нас європейського розмаху поширення хвороби”, – заявив Володін.  На сьогодні відомо про 55 жертв коронавірусу за період з часу, коли був оголошений карантин – це менше 2% від усіх хворих на COVID-19 в Україні. Аналогічний показник становить 2,6% від усіх хворих. З моменту епідемії в області лабораторно підтверджено 2853 випадки і більшість з них, 2278, лікується на самоізоляції під медичним спостереженням. Подписывайтесь на новости “КиевVласть” в Телеграм Подписаться Зараз є 825 ліжок для стаціонарного лікування, вони готові до прийому хворих, якщо в них будуть ускладнення. Тут перебуває 125 осіб, одужало 1623 особи. Медичне спостереження встановлено за майже 11 тис. контактних людей. Економіка Рівень промислового виробництва на сьогодні на рівні 89%, причини його зниження — призупинення діяльності підприємств через запровадження в Україні карантину, скорочення поставок сировини для харчової промисловості, зниження попиту на окремі види продукції та довготривалість процесів реконструкції та технічного переоснащення виробничих потужностей.  Разом з тим майже на дві третини зросли обсяги виробництва у видобувній промисловості і розроблянні кар'єрів; зростання демонструє виготовлення виробів з деревини і паперу та поліграфічної продукції, вказує Володін. Обсяг продукції сільського господарства в усіх категоріях господарств зменшився на 1,2% і склав понад 4,8 млрд гривень — це третій результат в Україні. За обсягами виробництва сільгосппродукції із розрахунку на одну особу частка Київщини в загальному сільгоспвиробництві в Україні — 8,7%.  Підприємства регіону виконали будівельних робіт більш як на 3,3 млрд гривень по Україні — це шосте місце, майже на 17%  більше від минулорічного показника. Обсяг виробництва інженерних споруд збільшився на 47,4%; тим часом стали менше зводити нежитлові будівлі — на 9,2%, та більше житлових – 6,1%. “Ми треті в Україні і за розміром середньомісячної номінальної зарплати: вона складає 11123 грн – це на 8,3% більше за попередній період та у 5,3 рази вище рівня прожиткового мінімуму на одну працездатну особу”, — зазначив голова КОДА Володін. Середній розмір пенсії зріс на 16,6% і складає 3425 грн. Основні джерела наповнення місцевих бюджетів – це податок, збір на доходи фізичних осіб, питома вага якого в доходах загального фонду місцевих бюджетів становить 59,9%. У цифрах за 5 місяців це склало майже 4 млрд гривень, або на 8% більше порівняно з вищезгаданим періодом. Читайте: Голова КОДА розповів про розвиток економіки Київщини  Обласні програми Володін також вказує, що Київська облдержадміністрація розробила план заходів з реалізації у 2021-2023 роках “Стратегії розвитку Київської області на шестирічний період (2021-2027 роки)”. Цей план заходів був затверджений на минулій сесії Київської обласної ради 22 червня 2020 року. За словами Володіна, в КОДА підготували зміни до 20 цільових програм Київщини, додатковий ресурс склав приблизно 603 млн гривень. У червні майже половина цих коштів — 254,3 мільйонів гривень — пішли на комплексну програму “Здоров'я Київщини”. Ці кошти були виділені на фінансову підтримку закладів охорони здоров'я — це фінансова підтримка, яка пов'язана також із впровадженням другого етапу медичної реформи; друга частина цих коштів пішла на закупівлю медичного обладнання.  “Знову ж таки, це питання пов’язане з медичною реформою —  щоб наші обласні лікарні мали можливість протестувати і укладати договір з НСЗУ на пакети на відповідне фінансування. Воно також пов'язане із наявністю відповідного обладнання, тому ці кошти передбачені на обладнання в лікарні. З наступного року заклади ОЗ зможуть підсилитися з фінансової точки зору й отримувати кошти з бюджету”, — зазначив Володін. 35 мільйонів гривень виділено на придбання обладнання для харчоблоків освітніх закладів. 28,9 млн гривень виділено на забезпечення населення області якісною питною водою, централізованим водопостачанням та водовідведенням. Програма енергозбереження на 2018-2020 роки: в цьому році дія програми завершується, в КОДА працюють над тим, щоб або її продовжити, або розробити нову програму. На наступний рік на розробку або продовження програми передбачено 22 млн гривень. Програма будівництва — виділено 174 млн гривень. Серед об’єктів будівництва — садочки, школи, дороги, об'єкти соціальної інфраструктури і тд.  Екологічні програми — 37,3 мільйони гривень: це в тому числі і заходи з ліквідації стихійних сміттєзвалищ.  “Це те, що для нашої області є, на моє переконання, великою проблемою і ми спеціально почали виконувати за програмою ці заходи, щоб ліквідувати стихійні сміттєзвалища”, — додав Володін. На обласну цільову комплексну програму “Безпечна Київщина” виділено майже 10 мільйонів гривень на модернізацію інтегрованої комплексної системи відеоспостереження. Це питання відділу аналітики та встановлених на дорогах камер – є конкретні результати, завдяки камерам та відділу аналітики підвищується рівень розкриття злочинів. Читайте: Київська обласна рада переформатувала бюджет-2020  Велике будівництво У березні в Україні стартувала програма президента України Володимира Зеленського “Велике будівництво”, частка Київської області в цьому проекті – 18 об'єктів, ступінь будівельної готовності об'єктів на сьогодні — 55%.  “Загальноосвітні навчальні заклади готові на 55%, дошкільні навчальні заклади – на 66%, стадіони – на 45%. До кінця року всі об‘єкти плануємо завершити. Це один з найвищих показників в Україні”, – зазначив очільник області. Читайте: У березні на Київщині стартує національна програма “Велике будівництво” Також він повідомив, що в рамках “Великого будівництва” планується реалізація 13 проектів з модернізації та облаштування приймальних відділень опорних закладів охорони здоров’я. Також в рамках проекту “Велике будівництво” заплановано фінансування 29 об'єктів дорожнього господарства: з них 6 – перехідні об'єкти з попереднього року, 23 запланованих на будівництво в цьому році. Всі об'єкти мають бути завершені до середини цього року, зазначив Володін. Об’єкти у переліку визначалися за кількома критеріями: 1. Нагальна необхідність для населення; 2. Об’єкт не має стати “довгобудом”, 3. Можливість співфінансування з місцевого бюджету; 4. Наявна проектно-кошторисна документація. Повний перелік об’єктів було опубліковано на сайті КОДА, зазначив голова адміністрації. Читайте: Готовність об'єктів “Великого будівництва” на Київщині – 55%, що є одним з найвищих показників в Україні Закупівля ШВЛ В червні заклади охорони здоров'я області І-ІІ хвилі отримали 13 аналізаторів газів крові з аналізом електролітів. Приладдя закуплене за кошти обласного бюджету. Також придбано 11 апаратів штучної вентиляції легень середнього класу, лікарські засоби для надання медичної допомоги хворим на covid-19 у повному обсязі згідно тих потреб, які виставляли самі лікарні. Всього в області на сьогодні є 249 апаратів штучної вентиляції легень. Потреба в цих апаратах є низькою — на них перебуває не більше п'яти осіб одночасно. Читайте: Голова КОДА ініціював розслідування неправомірних дій щодо зриву поставки ШВЛ та привласнення понад 10 млн гривень Заходи з попередження “ковіду” Губернатор зазначив, що КОДА щоденно моніторить показники динаміки випадків інфікування covid-19, оперативно вживає відповідних заходів. Зокрема, 25 червня, на позачерговому засіданні комісії ТЕБ та НС ухвалили низку рішень щодо посилення протиепідемічних заходів – а саме заборону проведення заходів на більше ніж 50 чоловік. Також діє заборона роботи розважальних закладів після 22 години. “Тут ми говоримо про нічні клуби. Статистика в інших регіонах України підтверджує, що якщо туди попадає хвора особа, люди між собою контактують і відбувається поширення і спалах хвороби по області”, – заявив голова КОДА. За рішенням органів місцевої влади створено постійні мобільні групи із залученням громадських формувань з охорони громадського порядку та муніципальних патрулів для нагляду за дотриманням на об'єктах торгівлі протиепідемічних заходів. До патрулювання залучені працівники ГУНП, головного управління Держпродспоживслужби та інші відповідні контролюючі органи. Перевірили 22 об'єкти з масовим перебуванням людей та 3360 суб'єктів господарювання, виявлено 1123 правопорушення, складено 85 адміністративних протоколів; поліція задокументувала 523 факти порушення. “Спільні заходи дають очікуваний результат: на сьогодні ситуація з епідемією в області у нас – ми вважаємо і переконані в цьому – стабілізувалася. Це ми бачимо, в першу чергу по статистиці. Так, 19 червня показник завантаженості ліжок становив 25,21% – сьогодні, 8 липня, він знизився до 15,15%, тобто, фактично на 10% впав показник завантаженості ліжок”, – коментує голова КОДА.  Щодо тестування, то тут, за словами Володіна, охоплення складає 38,97% за останні 7 днів на 100 тисяч населення; за нормою має бути понад 24%. Відсоток виявлення – 6,45%, має бути менше 11%. Динаміка захворюваності на сьогодні – 0,52%, норма – менше 10%, практично немає спалахів. Читайте: На Київщині послаблено карантин: відновлюють роботу транспорт та дітсадки- Василь Володін Спорт, ЗНО, соцдопомога За словами Володіна, триває розбудова спортивної інфраструктури Київщини: проведені публічні закупівлі спортивного обладнання та інвентарю для облаштування спортивних майданчиків зі штучним покриттям, тренажерним обладнанням майже на 19 млн грн. Всього область отримає 22 спортмайданчики. Практично кожен тиждень, додає Володін, 1-2 майданчики відкриваються на Київщині. До кінця липня планується відкрити ще 15 спортивних майданчиків зі штучним покриттям. Очільник адміністрації каже, що приділяє увагу і сам особисто інспектує пункти проведення зовнішнього незалежного оцінювання. За його словами, наразі негативів стосовно його проведення немає, а підвіз абітурієнтів працює на 100%. Не стовідсоткове відвідування зовнішнього незалежного оцінювання пов'язане з небажанням майбутніх студентів, які попередньо записалися, приходити на тестування. З початку року надано грошову допомогу учасникам АТО та членам їх сімей, родинам героїв Небесної сотні та учасникам Революції гідності у розмірі приблизно 10 млн гривень; за місяць придбано чотири квартири дітям-сиротам, за планом до кінця року – придбати всього 95 таких квартир. Допомогу надано 20,5 тис. інвалідам з дитинства та дітям-інвалідам всього на 42 мільйони гривень. Житлові субсидії: станом на 1 липня нараховано житлових субсидій 94,1% господарств, з них 93,9% отримують субсидію готівкою, 200 домогосподарств — безготівково. Всього пільгами житлово-комунальних послуг охоплено 201,7 тис. мешканців Київщини. Реформа децентралізації – на завершальному етапі  Наразі у регіоні утворено 24 об'єднаних територіальних громад, які чекають на призначення перших виборів; це 19,8% відсотка від загальної чисельності населення Київщини. Лідерами щодо охоплення об'єднаними територіальними громадами є Баришівський, Тетіївський, Переяслав-Хмельницький та Броварський райони. Читайте: Проєкт “Децентралізація”: села Київщини боронитимуть право на добровільне об'єднання в суді  Щодо перспективного плану формування територій громад – Кабмін ще 20 травня затвердив перспективний план, який передбачає створення 69 об'єднаних територіальних громад середнього та високого рівня спроможності. Всі 33 ОТГ, які пройшли шлях добровільного об'єднання, включені до перспективного плану формування територій громад Київської області. “Якщо громади ухвалювали рішення про добровільне об'єднання, оформили і належним чином подали ці документи, то ми зі свого боку, навіть отримавши таке право по закону, не змінювали їхню конфігурацію, так і залишили у перспективному плані. Тим громадам, які за об'єктивними і суб'єктивними причинами не змогли цього зробити, ми проводили відповідну оцінку їхньої спроможності, максимально враховуючи їх побажання, але наскільки це було можливо – тому що часто в громадах не було повного консенсусу”, – додає Володін. Читайте: Переяславщина просить нардепів залишити у спокої район  Питання районування  Від Київської облдержадміністрації у Міністерство розвитку громад та територій України було подано 2 варіанти, один з них – проект із шістьма районами: Бучанський, Фастівський, Обухівський, Білоцерківський, Бориспільський та Переяславський. “За місяць ми провели шість нарад з представниками органів місцевого самоврядування щодо визначення центрів районів, результати цих зустрічей передані на розгляд комітету Верховної Ради та профільним міністерствам. Це пов'язано з тим, що наразі у комітеті Верховної Ради розглядається це питання і ВР прийматиме остаточне рішення щодо конфігурації районів і районних центрів, рішення очікується вже найближчим часом”, — заявив очільник КОДА. Він також додав, що при поділі на 6 районів у КОДА враховували як методику мінрозвитку громад, так і бажання громад. “Але за методикою на 100% виконати їх було неможливо, оскільки багато міст-кандидатів на роль райцентру розташовані занадто близько до Києва, усі великі міста обласного значення сконцентровані навколо столиці. Щодо лівого берегу, то адміністрація подавала пропозиції щодо створення Броварського та Переяславського районів, велися консультації”.  Наразі, запевняє очільник КОДА, відбувається певна зміна конфігурації на рівні комітетів ВР, є ініціативні групи, гостро постають політичні питання.  “Але моя позиція така — область має лишатися в нинішніх межах. Місцева інфраструктура буде відповідальністю ОТГ, а коли в районному центрі буде префект, районні центри перейдуть під відповідальність державної влади”, — зазначає керівник КОДА. Читайте: В КОДА обговорили принципи нового районування Київщини Різне Наприкінці брифінгу Василь Володін відповідав на питання журналістів.  Зокрема, що стосується призначень людей на посади голів райдержадміністрацій, Володін пояснив: кандидатури має право подавати лише голова КОДА, а на посаді саме голови, а не виконуючого обов’язки, він нещодавно. Деякі кандидатури вже подано на затвердження, це питання він вважає першочерговим. Питання підвозу школярів шкільними автобусами: наразі кошти, які йшли на фінансування роботи цієї програми, були перерозподілені на боротьбу з коронавірусом. За першої можливості кошти повернуть знову на виконання цієї програми. Хіба не щодня — чимало займань на території області через підпал сухої трави, каже Володін. Що ж до Чорнобильскої зони, до гасіння пожеж на цій території вимушені були залучати більш ніж 1000 людей особового складу ДСНС, очільник КОДА особисто виїжджав на місце.  “Є величезне питання, чому не відбувалося належних заходів з превенції у Зоні Відчуження. Питання також пов’язано з тим, що Зоною опікується спеціальне Державне агентство, яке управляє усіма процесами. Я звертався до РДА, щоб вони за змоги виділяли техніку, тощо. Була проведена велика робота з запобігання поширення загорянь. Ми готові до того, що вони можуть траплятися, але повинні бути проведені певні превентивні заходи, аби вогонь не охопив десятки га”, — відповів Володін. Нагадаємо, як писала KV, столичному регіону поки вдалося уникнути посилення карантину. Навіть враховуючи новий спалах інфекції, область не перетнула граничної межі. На тлі цих новин поліція посилить контроль за маршрутниками. А також розслідуватиме обставини скандальної закупівлі областю апаратів ШВЛ. Читайте: Коронавірус на Київщині: влада розслідує закупівлю апаратів ШВЛ, новий спалах інфекції у Бородянці фото: KV  КиевVласть

Столичному регіону поки вдалося уникнути посилення карантину. Навіть враховуючи новий спалах інфекції, область не перетнула граничної межі. На тлі цих новин поліція посилить контроль за маршрутниками. А також розслідуватиме обставини скандальної закупівлі областю апаратів ШВЛ.  Протиепідемічна ситуація  За добу на Київщині підтвердили 25 нових випадків захворювання на CoVID-19. Всього з березня в області – 2610 інфікованих, з них 218 дітей та 477 медичних працівників. Понад половина – 1356 осіб – вже одужали, померло 50. На стаціонарному лікуванні –115 осіб з початку епідемїі в лікарні пролікували 541 особу. Триває медспостереження за 9 836 особами. Подписывайтесь на новости “КиевVласть”  На сьогодні ознаки епідемситуації в області наступні: завантаженість ліжок в профільних закладах – 20,97% (критичний рівень – понад 50%) охоплення тестуванням – 38,33% (критичний рівень – менше 20% на 100 тис. осіб населення за 7 діб) відсоток виявлення – 6,42% (критично – понад 11%)  динаміка зросту кількості інфікованих – 9,1% (критичний показник – понад 10%). Подписывайтесь на новости “КиевVласть” в Телеграм            ПодписатьсяСпалахи Черговий спалах зафіксовано в Бородянському психоневрологічному інтернаті з геріатричним відділенням. Під час ПЛР-тестування 29 червня мешканців та працівників закладу виявлено 5 інфікованих співробітників та 3 підопічних. Всі у задовільному стані без явних клінічних проявів. Інтернат розміщений в окремій 3-поверховій будівлі, в ньому проживає 338 осіб та розташовані 244 особи обслуговуючого персоналу. Нульовий пацієнт тут – 64-річний санітар, який наразі перебуває на самоізоляції за місцем проживання, вже встановлено коло контактних осіб – 70 осіб. Заклад закритий на карантин, організовано роботу санітарно-контрольного пункту та забезпечено посилення протиепідемічних заходів.  Днями коронавірус виявили в одного з депутатів Білоцерківської міської ради. Згідно з санітарно-епідемічними нормами, наразі проводиться тестування усіх контактних осіб та повна дезінфекція приміщень будівлі ради. Працівники виконкому та міської ради перебуватимуть на самоізоляції та продовжуватимуть свою роботу дистанційно. Читайте: Секретарь горсовета Белой Церкви заболел COVID-19  Поліція Як заявив очільник КОДА Володін, правоохоронці посилюють контроль за дотриманням карантинних вимог.  "За останні 10 дні правоохоронці створили 126 рейдових груп, провели 587 перевірок суб’єктів господарювання, склали 162 адмінматеріали на продавців, власників торгових точок та магазинів, на 49 водіїв, які не дотримувалися карантинних обмежень, та 63 громадян, які перебували у громадських місцях, не дотримуючись обмежень", – розповів Володін. Також 1 липня у Київській ОДА провели нараду з регіональним керівництвом Укртрансбезпеки та Патрульної поліції, де обговорили посилення контрольних заходів за перевізниками.  Розслідування  Голова КОДА Василь Володін ініціював розслідування неправомірних дій щодо зриву поставки апаратів ШВЛ та привласнення понад 10 млн гривень.  “Протидія поширенню коронавірусу та всебічна медична допомога тим, хто захворів – найважливіші сьогоднішні пріоритети в країні. На подолання наслідків спрямовані усі ресурси і їхнє цільове використання має бути прозорим для громадськості. Неправомірним діям не місце в органах державної влади. Як керівник облдержадміністрації і надалі буду боротися з проявами непрофесіоналізму та зловживанням бюджетними коштами”, – зазначив він. За його словами, Національна поліція повинна якнайшвидше вжити всіх передбачених законодавством заходів, щоб повернути бюджетні кошти та покарати винних. Зі свого боку він пообіцяв, що КОДА сприятиме розслідуванню та надаватиме правоохоронцям всю необхідну допомогу.  І додав, що кошти планують повернути та витратити за призначенням: на придбання обладнання, яке рятуватиме людські життя. Читайте: Голова КОДА ініціював розслідування неправомірних дій щодо зриву поставки ШВЛ та привласнення понад 10 млн гривень 249 апаратів ШВЛ Також Володін подякував соціально-відповідальному бізнесу та волонтерам, які у важку хвилину прийшли на допомогу мешканцям Київщини та передали медзакладам необхідну апаратуру.  Таким чином, як підкреслив очільник, область змогла повністю забезпечити свої потреби в апаратах штучної вентиляції легень.  “Маємо 249 одиниць. З березня заклади першої хвилі отримали 34 нові апарати, другої – п’ять. З них коштом обласного бюджету надано 11 апаратів”, – говорить він. ЗНО Продовжується основна сесія зовнішнього незалежного оцінювання для здобувачів повної загальної середньої освіти. Так, у вівторок, 30 червня, проводилося тестування з предмету української мови та літератури, який є обов'язковим для вступу до всіх закладів вищої освіти.  Як зазначив губернатор, всього на цей іспит зареєструвалося 14 тис. 723 учасники. Для випускників була підготовлена 991 аудиторія у 57 пунктах тестування. Зазначається, що усім учасникам процесу робили температурний скринінг та надали необхідні засоби індивідуального захисту.  Участь у сесії взяли 10 тис. 51 особа, присутність склала – 81%. Головна причина низької явки через те, що частина раніше зареєстрованих не планує цього року вступати до вишів”, – додав голова. Наступна сесія ЗНО відбудеться з фізики вже сьогодні, 2 липня. Пункти тестування з цього предмету будуть працювати у місті Біла Церква та в Києві.  Велике будівництво  Також область продовжує втілювати заходи національної програми “Велике будівництво”, яка передбачає реалізацію на Київщині 18 об’єктів. Частина з них перебуває вже на стадії завершення, а частина – на етапі затвердження документації чи проведення тендерів.  За словами голови, наразі тривають тендерні процедури з капітального ремонту стадіону “Колос” у місті Сквира. Проведення аукціону заплановано 10 липня. Всі роботи на об'єкті мають завершитися до 15 листопада. Також оголошено тендерні процедури із влаштування футбольного поля в селищі Бородянка. Роботи там мають завершити до 15 листопада.  “Відсоток виділених коштів на об’єкти “Великого будівництва” з державного бюджету складає 40,23%, з місцевих – 36,67%. Ступінь будівельної готовності об'єкта в області становить 60,89%. Серед них загальноосвітні навчальні заклади 64,17%, дошкільні – 68,86%, стадіони – 45,80%”, – розповів Володін. Крім того, в області заплановане фінансування і 29 об'єктів дорожнього господарства. Із 20-ти із них процедури відкритих торгів перебувають вже на завершальному етапі. За 13 проектами направлені повідомлення про наміри укладання договорів, за п’ятьма заходами надано пропозиції, а один проєкт буде оголошено найближчим часом. По одному із заходів торги наразі ще не відбулися.  “У рамках “Великого будівництва” передбачена реалізація проєктів з покращення матеріально-технічної бази та ремонтів 13 опорних закладів охорони здоров’я. Маємо всі підстави стверджувати, що Київщина свою частку програми виконає вчасно та у зазначені терміни”, – резюмував очільник.  Фото: коллаж KVКиевVласть

В 2020 году сдача Независимого Оценивания (ЗНО) переносится на неопределенный срок из-за карантинных мер. Тем не менее, школьники всей страны могут дистанционно готовиться к экзаменам по необходимым предметам. В рамках спецпроекта “Где в Киеве”, издание КиевVласть расскажет, где искать онлайн курсы подготовки к ЗНО. Prometheus Платформа открытых онлайн-курсов Prometheus – первый и крупнейший проект бесплатного образования для всех и каждого в Украине. Его миссия – сделать лучшие курсы от ведущих преподавателей, университетов и организаций мира доступными для всех. Также на сайте проекта есть различные курсы по подготовке к внешнему независимому оцениванию, которое должно состояться в конце учебного года. Среди доступных курсов – украинский язык и литература, история Украины, математика, английский язык. Стоимость: участие по регистрации  Сайт: prometheus.org.ua/ Online ZNO Задача проекта – сделать обучение интересным, результативным и персонализированным, построенным под особенности и потребности каждого. Платформа нового поколения Online.ZNO.UA открыта как для выпускников и школьников, так и для родителей и учителей. В конце концов, для любого, кому нужны хорошие знания и умения, закрепленные практикой. На сайте есть 3 вида программ подготовки – математика, украинский язык и литература, история Украины. Стоимость: от 200 грн/занятие, первое занятие – бесплатно  Сайт: online.zno.ua Be Smart С Be Smart можно учиться где угодно, бесплатно и с результатом. Чтобы каждый ученик страны мог подготовиться к ВНО, Максим Степанов создал эту уникальную онлайн-платформу. И за 4 месяца – от 5 февраля по 22 мая – на ней зарегистрировалось 50000 выпускников со всей страны. На сайте есть курсы подготовки по украинскому языку, литературе, химии, физики, географии, истории Украины, английскому языку, математике, биологии. Стоимость: бесплатно  Сайт: besmart.study Центр Логос Логос – самый крупный центр в Украине с 20-летним опытом работы. В комплекс услуг входит – Английский язык для детей и взрослых, комплексная подготовка к школе, математика, украинский, физика, химия, биология и другие школьные предметы. Преподаватели центра готовят к сдаче ЗНО на высшие баллы. Онлайн обучение в Логосе отличается тем, что ученики получают результаты после каждого урока. Главный секрет – игровая форма обучения. Стоимость: от 250 грн/занятие. Сайт: apslogos.com Letterz School  Большинство студентов школы – школьники 6-16 лет. Вместе с ними тут смотрим фильмы, проводят интерактивные тесты и игры на знание грамматики и устной речи. Дети свободно общаются с преподавателями, задают вопросы и просят помощи. Также центр обучения предлагает онлайн подготовку к ДПА и ЗНО. Среди доступных курсов есть иностранные языки – английский, немецкий, польский, украинский язык, литература, математика, история Украины. Стоимость: 1600 грн/месяц Сайт: letterz.school В следующих текстах проекта “Где в Киеве”, вы узнаете, где в столице Украины работают летние террасы заведений. Заглавное фото: eduget.comКиевVласть